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2017年秋学期学校工作计划
2017-08-31 10:22:08
山河

共创文明校   喜迎十九大

——2017年秋学期学校工作计划

泰州市姜堰区里华中心小学

二〇一七年八月二十八日

一、指导思想

坚持以党的十八大、区委十二届三次全会精神指导,认真贯彻落实省、市、区教育工作会议精神,以文明城市创建为动力,扎实推进泰州市素质教育5+2工程建设,优化资源配置,大力推进素质教育。以提高教育教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研科研入手,力求实效。以科学、规范的管理制度为保障,形式多样的师生活动为途径,调动教师工作积极性,激发学生学习兴趣,努力营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风,为学校整体工作的不断进步,迎接十九大的胜利召开作出贡献。

二、工作目标:

1深化学校管理体制改革。坚持依法治校、治教,以实施《义务教育学校管理标准》为抓手,加强学校常规管理,落实精致化和以人为本的管理思想,提升学校管理水平。深入推进人事制度改革,完善绩效考核和班主任考核工作,调动教师的工作积极性。

2加强德育工作。切实加强对未成年人的思想道德教育,深入开展弘扬和培育民族精神月活动、关爱学生,积极开展争做教师妈妈活动、全面开展与学科课程相衔接丰富多彩的社会实践活动,继续开展“万名教师访万家”的系列大走访大落实活动,不断对学生进行行为养成、法制、安全、健康、心理素质等方面的教育,培养品学兼优的学生。

3提高教育教学质量。大力实施素质教育“5+2工程,把素质教育落到实处;规范教育教学管理,教学质量达到区局规定的标准;加大课堂教学研究,深入推进大阅读工作,全面推进基于泰微课课堂教学模式;加强足球心理健康和艺术特色项目课程建设,积极开展阳光体育活动,借助学生社团大力推进课程整合的研究;发挥功能教室、校园网,做到管理好、使用好,从根本上提高教育教学质量。幼儿教育全面提高保教质量,加强对幼儿园的管理,精心指导优质园创建工作。

4努力改善学校办学条件。整合优化学校资源,加大教育教学设备设施维修更新力度;充分利用“改薄”契机,调整规划盘活校内现有资源、积极争取完善学校的硬件条件。

5加强校园文化特色建设。依照校园文化建设规划有序实施,基于电子书包班建设,积极打造信息技术特色品牌,深入推进“华实”校园文化,依托青年教师成立“华实”俱乐部,借助信息技术积极申报省级课题,助力校园文化的腾飞。

6加强领导班子和教师队伍建设。建设好一支结构合理、职能明确、配合协调、团结奋斗的领导班子。强化师德师风建设,创新教师培养机制完善教师岗位管理制度,多渠道、多层次开展教师岗位培训与考核,提高教师的师德形象和综合素质。

7加强学校民主建设。大力推进学校党建工作规范化管理,优化管理程序,创新活动方式,提升工作水平;健全校长负责制,坚持校务公开;积极组织开展校园开放日以及社会评教工作;召开好教代会,发挥教师民主治校作用。

8切实维护学校稳定。安全工作责任到人,措施到位,把学生的安全、健康工作放在首位,加强学生接送车的安全管理,确保不发生安全事故;积极开展平安校园创建,继续深化“交通安全”的创建成果,积极创建泰州市“消防安全”学校;加强学校财务监督管理,坚持勤俭节约,反对奢侈浪费,管好用好教育经费。

三、工作要点

(一)、科学管理,和谐发展

1.打造领导团队,提高工作效能

    学校领导班子要团结协作,廉洁自律,作风民主,率先垂范,工作扎实,与师生员工之间关系平等和谐,形成良好的领导群体形象,始终能以积极的精神面貌和有效的管理行为带领学校发展。要解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。具体做到以下三点:一是思想上要有活力。要善于学习,善于钻研。唱响素质教育的主旋律,追求先进的教育思想与理念。把学校办学目标和培养目标贯彻落实到每一位成员的工作目标中,帮助教师物化教育思想,使学校教育焕发出生命的活力。二是工作上要有创新力。要勇于思考,善于思考,形成创新的意识。要善于虚心学他人之长,总结自身,勤反思,求创新,努力形成自已的教育思想和工作特色,具备创新力。要理清思路,求真务实,大胆探索,不断进行创新实践,取得创造性的业绩。三是管理上要有凝聚力。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体,既要有自身崇高的人格魅力,又要有自已的学术权威,还要善于挖掘教师的潜能,扬起教师理想的风帆,真正调动教师的积极性和创造性,形成全校师生心往一处想,劲往一处使的良好局面。要讲究科学管理,实行目标管理与层次管理的结合,各部门、各位负责人要有明确的工作目标,工作责职,提高工作达成度。要给教师创造成功的机会,发展的舞台,通过每一位教师的成功,实现学校教育的成功。

(二)、多元培训,专业发展

加强校本培训。邀请教育教学专家来校讲学,利用暑期和假日,组织教师参加市教育局举办的各类培训活动,在教师中真正树立起“最大的福利就是培训”的意识,让教师队伍素质整体提升。

1.成立学科工作室。分别成立语文教学工作室、数学教学工作室、英语教学工作室和综合学科工作室。在工作室核心成员的指导下,每位成员每月做一次研究课,要针对讲课开研讨会,工作室核心成员要点评,要根据研讨进行修改后,再上课。

2.青年教师成长学校的工作。创造多种形式和内容的活动促进青年教师快速成长。包括:模仿名师或经典课例进行上课、听课、评课活动。走进异域,感受共通,跨学科听课评课。选优秀教师全校观摩,进行青年教师论坛,围绕主题,谈教学智慧。

3.开展教师读书活动。首先,在全校老师中广泛开展交互式的“三个一”读书活动,即每学期读一本教育专著,结合教学实践撰写一篇读书心得,在每月一期读书沙龙中作一回发言人。同时,学校再购置一些中外教育名著,给每位教师一年买三本教育专著,鼓励教师读进去,跳出来,跨越时空,用心灵与教育专家对话,感悟教育家的每一个观点,切实提高自己的教育理念素养和职业道德修养。

4.实施“一三五十”青蓝工程,即一年适应,三年合格,五年骨干,十年名师的目标要求,把谋求教师的全面发展当做教师管理的终极目标,关注教师的生命成长,将教师的发展目标同工作层次提升到生命层次。通过“超越经验、注重反思、提升智慧”活动,推进青年教师的专业化成长。

(三)、生态课堂,生命发展

1.加强课程管理,严格执行课程设置。严格按照《义务教育课程设置实验方案》的要求,开全开足课程和课时,并将课程表在校园醒目位置公示,同时完善学校巡课、听课制度。全校要将教师教学展示活动贯穿整个学期,教导处要对全校教师听评课活动做全学期安排,年轻教师每学期听课不少于20节,学校中层以上干部、教研组长听课按教育局的有关规定执行。

2.加强备课组建设,积极开展备课活动。加强集体备课,从提高课堂时效上下功夫。推动实施每周一次的教研组例会制,对备课存在的问题要及时反馈、总结,及时制定相应的对策。集体备课要坚持做到“四定、四统一”:即定时间,定内容,定发言人,定时检查;统一目标,统一重点,统一进度,统一检测。所有资料,及时记录,作为每学期末评选优秀教研组和学科组的依据。

 3.加强学生训练的有效管理,不断优化教学过程。(1)要以学生为本。在课堂训练中,要发挥学生的主体性,以学生为本,教师扮演创造性引导者。要发挥学生的创造思维,使其创造性地有效性地练习。使学生在自觉自愿,动情愉快地完成作业的过程中增长见识,形成能力。(2)要认真布置与批改作业,做到:①目标明确。要围绕当天的教学内容精心筛选作业内容,达到通过对作业的检查,验证学生是否达到预期目的的效果,切实促进学生对知识点的巩固与掌握。②分层要求。要因材施教,结合学生的实际学习能力布置不同的作业,既达到巩固提高的目的,又保护学生学习的积极性,促进学生健康发展。③批改认真。每位老师都要及时、认真地批阅学生的作业,要精心指导学生订正做错的题目,让学生在学中练,在练中学,达到练习提高的目的。(3)过程性的单元检测和质量分析要常态化。全校教师要根据学生认知和学习规律,形成常态的单元质量检测反馈机制。教师要根据单元教学要求,在每单元学习结束后组织单元检测,并对检测结果认真分析,教导处要充分利用调研测试成绩分析资料,召开教学质量专题分析会,帮助教师找差距,研究对策,为今后的教学教研工作提供可靠的科学依据。

4.加强月度教学常规工作检查,不断优化教学质量管理。依据“教学六认真”的要求,按月对教师的教学工作进行常规检查,检查结果及时记载。每次常规检查后要进行总结分析,及时反馈常规检查中发现的问题,提出整改措施。对月度检查中存在突出问题的教师,校长室将要进行诫勉谈话,督促其改进;并组织力量跟踪指导,促其提高。教导处要建立教学常规管理检查记录,采取“平时检查和随堂听课”相结合的办法,加强教学预案与课堂实施普遍一致的管理。进一步规范电子教案的形式、格式以及二次备课和教学反思的撰写,使全校的教案检查从过去的表象的检查转移到实际内容的检查。对教学常规的各个环节要有明确的规范要求,特别要重视学生的有效训练管理情况,重点检查教师的课堂训练、检测试题,作业布置批改等,发现典型及时推广经验。

5.积极实施“5+2”工程,不断促进学生素质全面提升。一是开展主题德育行动。以中国特色社会主义、“中国梦”、社会主义核心价值观、中华传统文化和“三爱”教育为主题,广泛深入开展德育主题系列教育活动。二是开展自主学习行动。大力推进“信息技术与学科教学有效整合”的课堂教学模式,不断提高课堂教学效益,促进学生主动学习、合作学习、探究学习。充分利用“泰微课”学习资源库和自主学习平台,创新课堂数字化学习新模式和课后网络学习辅导新方式,切实减轻学生过重课业负担。三是开展青春活力行动。重视体育艺术教育,着力提高体育课教学质量,扎实开展阳光体育运动、大课间体育活动,切实加强心理健康教育,促进学生身心健康发展。开齐开足艺术课程,广泛开展各类学生社团和校园艺术节等活动,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。我们要将社团活动与团队、乡村少年宫开展的活动有机结合。四是开展实践体验行动。开设实践体验类课程,开发、利用校内外资源,发挥各类教育基地作用,增加学生阅历,培养学生动手实践能力,让学生走进社会生活,走进生产实践,融入大自然。五是开展未来素养行动。在培育学生基本素养、核心素养的同时,重视学生创新素养、信息素养、财经素养、国际素养等未来素养的形成,努力培养适应未来社会发展和国家建设的世界公民。重视部分特殊学生卓越素养的形成,为杰出人才培养奠定基础。

6.实施弹性上放学,服务学生成长。继续遵照姜区教育局关于小学阶段优化学生作息时间及全面实施“弹性上放学”的工作部署,以切实维护儿童身心健康,满足学生及家长多样化教育需求,让学生享受愉悦适性的多彩学习生活,促进学生快乐成长为宗旨,进一步彰显学校教育的公益性,提升学生及家庭的幸福指数。

7.构建校本化大阅读体系,营造书香校园氛围。一是建立多功能阅览室,实行全天候开放制度,定期更换图书,为学生在课余、放学时提供阅读便利;二是精心设计阅读推荐栏和展示栏,用来展示学生的读书感想、读书日记……鼓励学生乐于读书,勤于读书;三是重视黑板报的文化阵地建设,在每一期的黑板报中设立读书专栏,向学生介绍优秀书籍,刊登学生的读书感想。

在班内同学间,段内班级间,建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动;利用早读课、课前三分钟诵读美文,让学生时刻体会书香,养成良好的学习习惯;在全校开展“完美班级”评比活动,通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比,每个年级评比出1/3班级为优秀班级,给予表彰;每个月对学生进行读书笔记进行星级评比,日记星级评比,评选出每月“阅读之星”。

8.加强考核工作,不断调动教师工作积极性。要建立有效的考核制度,使学校一切工作都按规矩运行。在充分发扬民主调研的基础上,修改完善绩效考核方案,要增加刚性减少弹性的考评内容,增加提高教学质量在绩效考核中的权重分,将教学质量作为评优、评先、职称晋升的重要依据,加大考核工作的力度,让考核工作真正能发挥调动教师工作积极性的作用。

(四)、社团活动,特色发展

    本学期,按照区教育局统一部署,继续深入实施课程整合的研究,以学生社团活动为抓手,强势推进校园特色发展,坚持以国家“足球特色校”、泰州市“艺术特色项目”为抓手,每位青年教师都要依据自身的特长爱好,带好一个学生社团。教导处要拿出方案,统一指导、统一活动,争取周周有活动,月月有展示。各个社团都要适当的编写一些校本教材,力争使社团活动工作更完善,更具操作性,成为螺旋上升的可复制的活动载体,学校将择机进行社团校本教材的评选活动。

(五)、安全教育,守护发展

 1.加强领导,明确责任。一是安全制度、机制建立完善,隐患排查,门卫管理,校园周边整治,由总务处负责;二是饮食安全由后勤负责;三、是教学过程安全由教导处负责;四是教室安全和学生活动安全教育,由各班主任负责。层层明确责任,实行目标管理。

2.完善制度,健全管理网络。学校将安全工作列入目标考核内容,进行严格考核,严格执行责任追究制度。学校、班主任、任课教师、后勤教辅人员要层层签订责任书,明确各自的职责。要与家长签订安全教育承诺书。 

3.密切配合,加强安全教育。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。要定期召开各类安保人员会议,通过发放告家长书等形式,提示家长假期关注学生安全和守法情况,填补假期学生安全管理的空白。认真做好安全教育周工作。在安全教育周期间,要组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。 

4.开展活动,强化安全教育。要对学生开展安全预防教育,增强学生安全意识,加强学生安全教育,使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能。我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外,还要通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。要利用学校广播、黑板报、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全隐患排查等形式开展丰富多彩的安全教育。要充分借助泰州市安全教育平台的强大优势,积极组织学生学习,要求全校学生100%完成学习培训任务。学校要积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒,要利用周一升旗和每天10分钟的班会晨会时间,小结安全工作,强调安全事项,通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。  

5.措施到位,不留死角。学校安全工作要突出一个“实”字,要实实在在,狠抓落实,立足防范,变“堵”为“疏”,确保安全万无一失。要坚持开展安全常规检查。开学以后,总务后勤部门要把安全工作作为重点检查内容之一。开学前,学校对校舍进行全面的安全检查。同时,要积极配合卫生防疫部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。

 (六)、后勤服务,保障发展

加强学校财务管理,实行校务公开。加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理,提倡艰苦创业,厉行节约;继续深化食堂“7s”管理规范食堂财务管理,保证学生每天的餐食足量、卫生、营养、可口;加强家庭经济困难学生补助经费的管理,实行专项核算,确保专款专用,建立受资助学生档案,关心家庭经济困难学生的生活和学习。档案室、图书馆要充分发挥自身的功能,为学校、为教师、为学生的工作与学习提供最优质的服务。

(七)、幼儿教育,健康发展

幼儿教育要贯彻落实“一切为了孩子,为了一切孩子,为了孩子一切”的指导思想,让幼儿家长放心。要以《泰州市一日常规实施细则》为指导,坚持依法办园,认真学习和贯彻有关教育法规、政策,进一步规范并细化幼儿园的内部管理,全面、有效地提高办园质量。要做好以下几项工作:(1)加强管理,严格执行《泰州市一日常规实施细则》,建立规范、科学、有序的工作秩序。(2)从教育科研工作入手,强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理,做到精细管理,不断提高保教质量。(3)开展丰富多彩的活动,优化幼儿一日活动的组织,加强安全工作、德育工作,家园结合,加强幼儿文明习惯及社会公德的培养,促进幼儿健康、和谐发展。(4)加强教研工作力度,充分发挥骨干教师的作用。抓好特色教育,开展特色活动,打造特色品牌,不断提高办园质量,提升形象。(5)根据实际条件,美化、优化园区环境,同时继续完善幼儿园的硬件建设,完善幼儿园的装饰和设备的添置。

2017年秋学期的工作目标和思路已经明确,让我们同心同德,主动作为,共同担当,为振兴姜堰教育,喜迎十九大的胜利召开,续写好里小教育的新篇章而共同奋斗!

四、月份工作安排      

八、九月份

1.校本培训

2.组织教师重温教学工作要求

3.制定各项工作计划

4.举行一年级新生入学仪式暨开学典礼

5.对学生进行常规养成教育

6.开展 “书香伴成长”征文评选活动

7.开展以教师节为主题的活动

8.开展留守儿童(太阳花)大阅读活动

9.月度教学工作检查

10.召开教学工作例会

十月份:

1.开展法制、心理健康、安全教育等活动

2.欢度国庆节

3.组织青年教师“体艺221”培训学习活动

4.组织二三年级写字教学效果验收

5.月度教学工作检查

6.召开教学工作例会

十一月份:      

1.进行革命传统教育、安全法制教育活动

2. 组织开展青年教师诵读课说课和课堂教学竞赛活动

3. 举办校园第三届跳蚤市场

4.组织开展教师钢笔字、粉笔字竞赛

5.迎接期中视导

6.举行安全疏散演练

7.月度教学工作检查

8.召开教学工作例会

十二月份:  

1. 对学生进行安全教育

2.冬季长跑暨校园冬季运动会

3. 上报各类征文

4. 校本课题结题

5. 组织开展各类评优评先评选活动

一、二月份

1. 组织期末考试及考查

2.编印校刊《里小教坛》《小树苗报》

3. 举行散学典礼

4. 整理学校档案

5. 安排师生寒假实践学习活动,落实寒假教师校本培训工作