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2017年秋学期教导处工作计划
2017-08-31 10:18:36
山河

姜堰区里华中心小学2017年秋学期教导处工作计划

 一、指导思想
    
本学期,教导处以提高教学质量为中心任务,从抓常规管理、抓教研教改入手,力求实效、狠抓落实。以科学、规范的管理制度为保障,不断加强对课堂教学的常规管理,教师的业务能力培训,学生良好学习习惯的培养。通过形式多样的师生活动,调动教师工作积极性,激发学生学习兴趣,营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风,为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
    
二、工作措施
  
(一)抓实教学常规管理,强化过程监督
    1.
严格执行课程计划
   
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程,不任意增删课时。加大课程巡查力度,对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查,发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间,要求学生按时到校,教师及时放学,关注学生身心健康。
    2.
加强教学常规管理
   
本学期,各位任课教师将继续做细做实“备、教、辅、改、考、评”各环节的工作,教导处将对每位教师教学“六认真”情况例行检查与随机督查相结合。对重点年级、重点学科的教学情况蹲点检查,逐项细查,逐步分析,逐个交流。
    3.
重视体艺卫工作
   
面向全体学生上好体育课,认真落实《学校体育工作条例》,大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。
   
培养学生良好的卫生习惯和健康意识,强化校园卫生常规管理,重视学校传染病防控工作。以加强宣传、积极预防为主,编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报,做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作,从而有效保证学校传染病防控工作。
   
(二)创新校本教研形式,打造高效课堂
    1.
备课形式重结合
   
本学期,教师们继续按照个人备课与集体备课相结合的形式。每位教师在参加集体备课前,先做好充分的准备:熟悉集体备课的内容、钻研教材、设计教学方案、做好发言准备等;对备课中发现的问题、所做的思考以及心得体会也应记录下来,以便与同伴探讨。活动时,每人做好发言准备,以“个体”促“集体”,努力提高集体备课的质量和水平。在集体备课后教师们集体备课的教案进行创造性的再修改,加工,完善,提升,将集体备课与个人备课相结合。有的放矢地组织有效教学,实现课堂教学的高效、和谐。
    2
.校本教研走主题
   
本学期,各教研组要从学情和教师最困惑的问题入手,从教学中的小现象入手,寻找并确定校本教研活动的主题,结合具体课例开展主题校本教研活动,认真制定确实可行的教研计划。
    3.
备课组活动求精细
  
高效的备课组教研活动是减负增效的途径,本学期各备课组将管理责任具体化、明确化,落实管理责任。通过活动明确几个“定”(定活动时间、定活动内容、定活动地点、定中心发言人)和几个“统一”(教学内容的统一、单元知识点的统一梳理、各知识点练习题型的统一、课堂作业与提优补差练习的统一)。教导处每周将对各组活动情况随机督查,切实提高集体备课活动的质量。
     4.
课堂研讨通网络
   
本学期,教导处将各教研组的校本教研活动与结对学校的教研活动结合起来,各教研组精心安排青年教师磨课、骨干教师示范课,通过同题异构、同课异教等形式,让每一节教研课都有一位优秀教师执教。深入开展“一师一优课、一课一名师”活动,分批组织教师进行网上实名“晒课”。让全校的教师们借助这样的平台,穿越空间的距离,适时进行学习,真正做到共建共赢共享。
  
(三)加大质量监控力度,提高教学质量
     1.
听推门课
   
本学期教导处和校长室继续分学科听推门课,由教导处负责牵头安排好每次听课活动,课后所有听课人员必须和执教者逐一进行认真、细致的点评,切实提高常态下的课堂教学效率。
     2
.蹲点薄弱年级
   
针对上学期各年级语数英期末考试情况,本学期教导处将安排相关人员蹲点薄弱年级。尤其要对薄弱年级的薄弱学科跟踪督查,排查得失原因,提出具体整改措施。
    3.
绿色飞行质量检测
   
为全面提升教学质量,教导处将继续加大对各年级各学科的飞行质量检测,进一步完善飞行质量检测的管理办法,加强对飞行监测的过程督查,力求真实全面地反映被抽测学科的教学情况。 抽测结束后,教导处及时组织被抽测学科的相关教师进行质量分析,认真分析教学中的薄弱环节,及时查漏补缺,让我校的教学质量再迈一个台阶。

   (四)开设丰富多彩活动,提升学生素养
我校将大力开展丰富多彩的学生活动,给学生一片属于自己的天空,让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长,从而达到了培养创新实践人才和实现人的全面发展的目的。
     1.
畅游书海,快乐成长。
    
为打造书香香校园,各年级将开展 “诵读经典,诗话人生”背诵活动、“相约好书,牵手美文”读书交流活动。各班开展“故事会”、“读书博览会”、“名人名言”、“书海拾贝”、“换一本书,交一个朋友”、“好书推荐”、“知识竞猜”、“报刊剪辑”等活动。学校将举办读书周、读书新星、书香班级等评选活动,对先进个人和班级进行表彰,通过活动指导并激励学生快乐读书,共享读书的乐趣。以进一步激发广大学生读书的欲望,营造书香校园。
    2.
参与社团,智慧共享。
   
新课程改革为我们学校带来了新的观念和新的定位——创新实践,发展个性。本学期以校级社团为统领,班级社团为辅的模式,要求社团的组建和发展必须展现出创新实践、自主管理的全面性、全员性和全程性。学期末将开展各社团的成果汇报会, 以活动促普及,以普及促提高,让学生人人参与,人人接受艺术熏陶,实现学生素质的整体提升。
     3.
组织竞赛,遍地开花。
   
开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学发展,调动学生学习积极性的重要手段。本学期各教研组将开展各项赛事,通过比赛对学生的各项能力比一比,对教师们的教学促一促。
  
三、工作安排:
八月份:    

1.新生报名登记,做好各年级学生分班工作。   

2.完成课务安排    

3.“三表”上墙公示  

4.完成教辅资料、教学常规资料的发放    

5.制定本学期各学科教学计划。  

6.检查全体教师教学工作准备情况。

7.组织“书香伴成长”读书笔记评比      

九月份:    

1.组织好开学第一次的升旗仪式活动,强化师生常规。

2.全面深入课堂听课,调研课堂教学常规。

3.完成在校学生数统计,学困生等特殊学生建档工作 。    

4.庆祝教师节。    

5.调研各班家庭作业的布置、批改情况。    

6.组织开展各类兴趣小组活动。

7、各班组织学生学习安全知识,做好开学安全教育工作。

8.组织三年级语文、数学省级质量监测模拟测试

9.组织数学教师参加暑期读书心得评选活动

十月份:    

 1.庆祝国庆主题活动,组织学生观看一部爱国影片。  

2.举行一年级新生入队仪式。   

3.组织学生参加江苏省2016年义务教育阶段学生学业水平测试

4.继续随堂听课,检查教学“六认真”。

5.组织数学教师参加区小学数学教师解题能力比赛活动    

十一月份:    

 1.阶段性质量调研    

2.119日消防安全日,了解消防知识,学习各种自救、自护知识。  

3.学校领导继续随堂听课。  

4.召开学生家长会。  

5.继续开展“读书节”系列活动 

6.组织教师参加小学数学命题比赛

7.举行“书香伴我成长”读书演讲比赛

十二月份:    

 1.组织对部分年级班级“一日督导”。    

 2.学校领导继续随堂听课。    

3.组织开展“安全伴我行”中队主题队会。    

4.学校督导组调研教学六认真情况 

6.举办 “冬季三项”比赛。    

7.组织开展读书报告会活动

8、小学英语美文诵读评比活动

9.小学生数学小论文评比活动   

一月份:   

 1.庆祝元旦板报评比。        

2.认真复习,做好期末工作。    

3.组织期末各学科面试、笔试。    

4.总结一学期工作,安排师生寒假生活。   

5.组织校园之星、三好生评选,撰写学生操行评语。   

6.评选优秀班集体。    

7.全面考评教师教学工作。   

8.召开座谈会,了解社会对学校、学生对教师的意见和建议。    

9.收齐各科教学资料、各项教学工作总结资料。